Adaptacja w przedszkolu – jak mądrze wspierać dziecko i jego rodzica?
Dowiedz się, jak rozumieć zachowania dziecka w okresie adaptacji, właściwie reagować na pojawiające się trudności i skutecznie współpracować z rodzicem
– tak, aby pierwsze tygodnie w przedszkolu budowały poczucie bezpieczeństwa, a nie dodatkowy stres.
Pierwsze dni w przedszkolu potrafią być wyzwaniem nie tylko dla dziecka.
Jedno dziecko płacze już od progu. Drugie kurczowo trzyma się rodzica. Kolejne pozornie świetnie sobie radzi, ale wycofuje się, nie chce jeść ani uczestniczyć w zabawie.
Do tego dochodzą rodzice – pełni pytań, obaw i własnych emocji:
„Czy to normalne, że tak płacze?”
„Jak długo może trwać adaptacja?”
„Może powinnam jeszcze chwilę z nim zostać?”
„Dlaczego w domu zachowuje się zupełnie inaczej?”
A po drugiej stronie jesteś Ty – nauczyciel, który ma zaopiekować się emocjami dziecka, zbudować relację z rodzicem i jednocześnie zadbać o całą grupę.
I właśnie dlatego warto wiedzieć, co naprawdę dzieje się w procesie adaptacji.
Bo nie każde dziecko przechodzi go tak samo. Nie każda trudna reakcja oznacza, że coś idzie nie tak. I nie zawsze brak płaczu oznacza, że dziecko już dobrze odnalazło się w nowej sytuacji.
Nie ma jednego sposobu przeżywania adaptacji.
Jedno dziecko potrzebuje kilku dni, inne kilku tygodni. Jedno głośno protestuje przy rozstaniu, inne szybko wchodzi do sali, ale swoje napięcie pokazuje dopiero później.
Dlatego w procesie adaptacji nie chodzi o to, by jak najszybciej zatrzymać płacz czy doprowadzić do tego, żeby dziecko „grzecznie zostało” w przedszkolu.
Chodzi o to, żeby rozumieć, co stoi za jego zachowaniem i wiedzieć, jak mądrze na nie odpowiadać.
I właśnie tego dotyczy to szkolenie.
Podczas szkolenia spojrzysz na adaptację szerzej – z perspektywy dziecka, rodzica i nauczyciela.
Dowiesz się, jak rozumieć reakcje pojawiające się w pierwszych dniach i tygodniach, po czym rozpoznawać przebieg adaptacji oraz jak wspierać dziecko i współpracować z jego rodzicem, kiedy pojawiają się trudności.
Kiedy „trudne początki” są naturalne, a kiedy adaptacja wymaga większego wsparcia?
Zaufało nam już ponad 10 000 nauczycieli. Działamy zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli. Mamy akredytację KO.
Po tym szkoleniu będziesz wiedzieć:
→ co naprawdę oznacza „dobra adaptacja” i po czym ją rozpoznać,
→ które zachowania dziecka są naturalną reakcją na zmianę, a które powinny zwrócić Twoją uwagę,
→ dlaczego brak płaczu nie zawsze oznacza, że dziecko już się zaadaptowało,
→ jak patrzeć na zachowanie dziecka przez pryzmat teorii więzi i jego potrzeb rozwojowych,
→ jak wspierać dziecko, które szczególnie trudno przeżywa rozstanie z rodzicem,
→ jak rozmawiać z rodzicem, który sam przeżywa adaptację, martwi się lub ma inne oczekiwania,
→ jaką rolę w całym procesie pełnisz Ty – nauczyciel i gdzie znajdują się granice Twojej odpowiedzialności.
Kto prowadzi szkolenie?
Agnieszka Rak
Psycholog dziecięcy, Psychoterapeuta i doradca systemowy.
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach (rok ukończenia studiów 2011).
Psychoterapeuta w trakcie certyfikacji (zgodnie z aktualnymi wymogami ustawowymi) przy Wielkopolskim Towarzystwie Psychoterapii Systemowej. Ukończyła Studium Terapii Dzieci i Młodzieży Dolnośląskiego Centrum Psychoterapii we Wrocławiu, a także kurs doskonalący dla profesjonalistów, uprawniający do prowadzenia warsztatów umiejętności wychowawczych wg programu Szkoły dla Rodziców i Wychowawców (cz.1 i 2).
Posiada ukończony I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz pracy Metodą Kid’s Skills.
Członek nadzwyczajny Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej. Uczestniczyła
w licznych szkoleniach z zakresu rozwoju psychospołecznego dzieci, zaburzeń więzi oraz
zaburzeń okresu dziecięcego i adolescencji.
Adaptacja w przedszkolu – jak mądrze wspierać dziecko i jego rodzica?
Szkolenie na żywo 25 sierpnia 2026 r. g. 18:00- Szkolenie dla nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi w przedszkolu.
- Sesja pytań i odpowiedzi.
- Dostęp do nagrania i materiałów przez 6 miesięcy.
- Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN ws. placówek doskonalenia nauczycieli.
Potrzebujesz fakturę
na szkołę/gminę z terminem płatności 7/14 dni? Napisz
lub zadzwoń do nas.
Potrzebujesz fakturę
na szkołę/gminę z terminem płatności 7/14 dni? Napisz
lub zadzwoń do nas.
Telefon
+48 570 633 923
damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl
Najczęściej zadawane pytania.
Tak. Jesteśmy placówką doskonalenia nauczycieli zgodną z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli.
Dzień przed szkoleniem na żywo otrzymasz link do szkolenia. Nie trzeba pobierać ani instalować żadnego programu. Po szkoleniu na żywo każdy zapisany uczestnik otrzyma link do nagrania szkolenia.
Tak, w momencie dokonywania zakupu można zaznaczyć opcję
z fakturą, która zostanie wysłana na maila. Jeśli potrzebujesz fakturę na szkołę/gminę z terminem płatności, napisz maila lub zadzwoń.
tel: 726 452 588
mail: damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl
Tak, zapytaj dyrektora o szczegóły. Każda placówka ma własne zasady przyznawania dofinansowania.
Nie jest wymagana obecność na żywo, aby obejrzeć nagranie. Dzień po szkoleniu na żywo otrzymasz maila z linkiem do specjalnej platformy, na której będzie dostępne nagranie przez okres 6 miesięcy.
Tak! Otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 maja 2019 r. ws placówek doskonalenia nauczycieli. (czyli zaświadczenie, która zawiera m.in. imię, nazwisko, datę oraz miejsce urodzenia, liczbę godzin szkoleniowych)
