Placówka doskonalenia nauczycieli · Instytut Edukacji i Innowacji

Pięć sytuacji, w których nie ma czasu na szukanie procedury

Sześć dokumentów, które masz w teczce, zanim zdarzy się kryzys

Szkolenie dla psychologów i pedagogów szkolnych: samookaleczenia, myśli samobójcze, przemoc domowa, przemoc rówieśnicza i bezpośrednie zagrożenie życia. Co robisz w pierwszej godzinie, kogo zawiadamiasz i co musisz zapisać.

Karty interwencji, arkusz obserwacji i scenariusz rozmowy z uczniem z gotowymi zdaniami, do pracy od pierwszej minuty. Do tego szkolenie z psycholożką szkolną: co robisz w pierwszej godzinie, kogo zawiadamiasz i co musisz zapisać przy samookaleczeniach, myślach samobójczych, przemocy domowej, przemocy rówieśniczej i zagrożeniu życia.

Uniwersalna karta interwencji – pierwsza strona
Uniwersalna karta interwencjifakty, wypowiedzi ucznia, kogo powiadomiono i o której
Rozmowa kierowana z uczniem – pierwsza strona
Rozmowa kierowana z uczniem10 stron: etapy rozmowy, co mówić, o co pytać
Oraz: karta interwencji – kryzys samobójczy, karta – podejrzenie przemocy domowej, karta – przemoc rówieśnicza i arkusz obserwacji stanu emocjonalnego.
5,7/6 i 115 na 115 poleceń w ankietach po trzech ostatnich szkoleniach Katarzyny (119 ocen). Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli.
Zapisuję się, 99 zł

Zamiast 200 zł. Faktura dla szkoły, poradni lub gminy — z terminem płatności.

Na żywo w środę 4 listopada 2026, g. 16:00 (120 minut) + nagranie i materiały przez 6 miesięcy. Zaświadczenie MEN. Zobacz program ↓

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska, psycholożka szkolna, prowadzi szkolenie
Prowadzi: Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska
psycholożka szkolna, koordynatorka psychologów w szkole podstawowej i liceum

Fragment szkolenia

Kiedy natychmiast wzywasz 112 lub 999 (ze szkolenia):

„Tajemnicy nie obiecujemy, bo zawsze najważniejsze jest zdrowie i bezpieczeństwo. Można wtedy powiedzieć: chcemy chronić Twoją prywatność, ale jeżeli jesteś w niebezpieczeństwie, musimy poprosić kogoś o pomoc.”

Chcę te dokumenty, zapisuję się, 99 zł

Pięć sytuacji, które omawiamy

Samookaleczeniaślady na przedramionach, koleżanka zgłasza, uczennica zaprzecza
Myśli i zachowania samobójczewpis w zeszycie, zdanie rzucone na korytarzu, sygnał od rodzica
Przemoc domowasiniaki, lęk przed powrotem do domu, podejrzenie zaniedbania
Przemoc rówieśnicza i bullyingnagranie krąży po klasie, ofiara prosi, żeby nikomu nie mówić
Bezpośrednie zagrożenie życiauczeń w kryzysie tu i teraz, trzeba działać w kilka minut

W każdej z nich decyzje podejmuje się w kilkanaście minut, często bez możliwości konsultacji. Trzeba ocenić poziom zagrożenia, porozmawiać z uczniem, zdecydować kogo i w jakiej kolejności zawiadomić, a potem opisać to tak, żeby dokumentacja obroniła się przed rodzicem, dyrektorem i instytucją.

To szkolenie nie jest o tym, jak się czuć pewniej. Jest o tym, co konkretnie zrobić i w jakiej kolejności — zanim sytuacja się wydarzy.

Psycholodzy szkolni
Pedagodzy i pedagodzy specjalni
Członkowie zespołów interwencyjnych
Szkoły podstawowe i ponadpodstawowe

Co dostajesz w ramach szkolenia

Szkolenie prowadzi praktyk, nie wykładowca przepisów. Każdą z pięciu sytuacji omawiamy tak, jak się ją realnie prowadzi w szkole: od pierwszego sygnału do zamknięcia dokumentacji.

Procedura krok po krokudla każdej z pięciu sytuacji: co robisz w pierwszej godzinie i w jakiej kolejności
Ocena poziomu zagrożeniapo czym poznać, że to sytuacja bezpośredniego zagrożenia życia, a nie wołanie o uwagę
Rozmowa interwencyjna z uczniemjak prowadzić, o co pytać wprost, czego nie obiecywać
Dokumentowanie interwencjico zapisać, żeby notatka obroniła Twoje działania i zapewniła ciągłość pomocy
Niebieskie Karty i służbykiedy uruchamiasz procedurę, kogo zawiadamiasz i jak wygląda współpraca z instytucjami
Pytania na żywoopisujesz swój przypadek, dostajesz odpowiedź prowadzącej
Nagranie i materiały przez 6 miesięcy + zaświadczenie MENwracasz do procedury wtedy, kiedy jest potrzebna — a bywa potrzebna nagle

Wszystko na platformie szkoleniowej, dostępne z telefonu i komputera.

„Mnóstwo praktycznych przykładów zachowania się w trudnej sytuacji. Bardzo czytelny przekaz.”

Renata, uczestniczka szkolenia Katarzyny „Dobry start”

Chcę te materiały — zapisuję się, 99 zł

Ten sam sygnał, dwa różne dni pracy.

Bez procedury

  • godzina szukania, kto właściwie powinien zadzwonić
  • obietnica „nikomu nie powiem”, której nie wolno było złożyć
  • rozmowa z uczniem prowadzona na wyczucie
  • notatka pisana po tygodniu, z pamięci
  • dyrektor i rodzic dowiadują się w złej kolejności

Z procedurą

  • ocena zagrożenia według konkretnych wskaźników
  • rozmowa z uczniem prowadzona według struktury
  • kolejność zawiadomień ustalona wcześniej, nie w biegu
  • notatka spisana tego samego dnia, we właściwej formie
  • monitorowanie sytuacji ucznia po interwencji

Program szkolenia

  1. Sytuacja kryzysowa w szkole. Rozpoznawanie zagrożenia, rola i odpowiedzialność specjalisty, podstawowe zasady interwencji.
  2. Samookaleczenia u dzieci i młodzieży. Charakterystyka, funkcje zachowania, wskaźniki, rozmowa z uczniem i szkolna procedura postępowania.
  3. Myśli i zachowania samobójcze. Sygnały ostrzegawcze, czynniki ryzyka, ocena bezpieczeństwa, rozmowa interwencyjna i działanie w sytuacji bezpośredniego zagrożenia życia.
  4. Przemoc domowa. Wskaźniki, rozmowa z dzieckiem, zasady zabezpieczenia małoletniego, procedura „Niebieskie Karty” i współpraca z instytucjami.
  5. Przemoc rówieśnicza i bullying. Odróżnianie przemocy od konfliktu, działania wobec osoby pokrzywdzonej, sprawcy i świadków, plan ochrony i monitoring.
  6. Procedury, dokumentacja i podstawy prawne. Informowanie rodziców i dyrektora, współpraca ze służbami, dokumentowanie interwencji i analiza przypadków.

Zapisuję się, 99 zł

Tak oceniają szkolenia Katarzyny uczestnicy

★★★★★★

„Ogromna wiedza i doświadczenie prowadzącej. Po kilkudziesięciu szkoleniach (mój staż pracy 30 lat) wreszcie usłyszałam, dlaczego to ma rację bytu.”

Dorota, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”
★★★★★★

„Konkretne pomysły na różne sytuacje konfliktowe w grupie.”

Ania, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”
★★★★★★

„Mnóstwo praktycznych przykładów zachowania się w trudnej sytuacji w klasie. Bardzo czytelny przekaz.”

Renata, uczestniczka szkolenia „Dobry start”
★★★★★★

„Konkretne przykłady działań w trudnej sytuacji.”

Zofia, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 1–3”
★★★★★★

„Sytuacje poparte realnymi przykładami i rozwiązaniami.”

Monika, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”
★★★★★★

„Konkretna wiedza merytoryczna. Przejrzysta prezentacja. Możliwość zadawania pytań.”

Arleta, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”

Średnia ocena 5,7/6 (119 ocen, 84 osoby dały 6/6). 115 ze 115 osób poleciłoby szkolenie innym nauczycielom. Ankiety po trzech ostatnich szkoleniach Katarzyny: „Granice, nie mury 1–3” i „4–8” oraz „Dobry start”, sierpień – wrzesień 2026.

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska

psycholożka szkolna, koordynatorka psychologów · prowadzi szkolenie

Psycholożka (UAM w Poznaniu), na co dzień koordynatorka psychologów szkolnych w Szkole Podstawowej Montessori „Harmonia” i Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu. Pracuje tam, gdzie te sytuacje się wydarzają: w gabinecie psychologa szkolnego, z uczniami podstawówki i liceum.

Certyfikowana mediatorka szkolna (lista Stowarzyszenia Optimus Mediator), po kursie I stopnia Systemowej Terapii Rodzinnej w Polskim Instytucie Ericksonowskim. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli i rodziców.

Interwencja kryzysowa w szkole

Szkolenie na żywo · środa 4 listopada 2026, g. 16:00 · 120 minut

200 zł99 zł

oszczędzasz 101 zł

  • Szkolenie na żywo i dostęp do nagrania oraz materiałów przez 6 miesięcy.
  • Możliwość zadawania pytań na żywo i gwarancja odpowiedzi.
  • Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN ws. placówek doskonalenia nauczycieli.
  • Procedura postępowania dla pięciu sytuacji kryzysowych i zasady dokumentowania interwencji.

🕐 Nie możesz być w środę o 16:00 na żywo? Nagranie i materiały czekają na Ciebie przez 6 miesięcy — wracasz do nich w dniu, w którym są potrzebne.

Zapisuję się, 99 zł
Akredytacja Kuratorium Oświaty. Zaświadczenie MEN dla każdego uczestnika.

Faktura na szkołę/gminę z terminem 7/14 dni? Napisz: damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 726 452 588.

Płatności obsługuje Przelewy24

Najczęściej zadawane pytania

Czy posiadacie akredytację?
Tak. Posiadamy akredytację Kuratorium Oświaty i jesteśmy Placówką Doskonalenia Nauczycieli (Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli).
Ile trwa szkolenie?
120 minut na żywo, z czasem na Twoje pytania. Nagranie zostaje na platformie przez 6 miesięcy.
Nie mogę być na żywo. Co wtedy?
Po szkoleniu dostajesz nagranie i materiały na platformie, dostępne przez 6 miesięcy. Możesz obejrzeć je dowolną liczbę razy.
Czy to szkolenie tylko dla psychologów i pedagogów?
Jest prowadzone pod kątem specjalistów szkolnych i osób realizujących szkolne procedury interwencyjne. Wychowawca też z niego skorzysta, ale zakres jest specjalistyczny: procedury, dokumentacja i współpraca ze służbami.
Czy dostanę gotowe wzory dokumentów?
Na szkoleniu omawiamy, co i w jakiej formie należy zapisać po interwencji oraz jak dokumentować dalsze kroki. Materiały udostępniamy na platformie razem z nagraniem.
Czy będzie czas na mój przypadek?
Tak. Część praktyczna to analiza przypadków — możesz opisać sytuację ze swojej szkoły i dostać odpowiedź prowadzącej na żywo.
Gdzie obejrzę szkolenie?
Po zakupie otrzymasz na maila link do platformy szkoleniowej. Link do transmisji na żywo przyjdzie dzień przed szkoleniem.
Czy otrzymam fakturę?
Tak. Przy zakupie zaznacz opcję „z fakturą”, dokument przyjdzie na maila. Faktura na szkołę lub gminę z terminem płatności: napisz na damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 726 452 588.
Czy mogę ubiegać się o zwrot kosztów z placówki?
Tak, zapytaj dyrektora o szczegóły. Każda placówka ma własne zasady dofinansowania.
Czy otrzymam zaświadczenie?
Tak, zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN, honorowane przez dyrektorów i kuratoria.

Zapisuję się, 99 zł

Wzór zaświadczenia MEN

Po szkoleniu otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN, honorowane przez dyrektorów i kuratoria.

Interwencja kryzysowa w szkole: procedury reagowania psychologa i pedagoga

Interwencja kryzysowa w szkole to zestaw działań podejmowanych, gdy uczeń sygnalizuje zagrożenie dla siebie lub innych: samookaleczenia, myśli samobójcze, przemoc w rodzinie, bullying, zagrożenie życia lub zdrowia. W takiej sytuacji nie ma czasu na szukanie procedury – specjalista szkolny musi ocenić zagrożenie według konkretnych wskaźników, przeprowadzić rozmowę z uczniem w ustalonej strukturze, zawiadomić dyrektora, rodziców i w razie potrzeby służby we właściwej kolejności oraz sporządzić notatkę tego samego dnia.

Szkolenie „Interwencja kryzysowa w szkole” porządkuje te kroki dla psychologów, pedagogów i pedagogów specjalnych: pięć typów sytuacji kryzysowych, ocena ryzyka, rozmowa z uczniem, obowiązki informacyjne szkoły, granice poufności (czego nie wolno obiecać uczniowi) i dokumentacja interwencji. Szkolenie online na żywo z nagraniem i materiałami na platformie, z zaświadczeniem zgodnym z Rozporządzeniem MEN ws. placówek doskonalenia nauczycieli.

na żywo 4 listopada, g. 16:00 + nagranie na 6 miesięcyZapisuję się, 99 zł