Kompetencje przyszłości — jak uczyć krytycznego myślenia i samodzielności?

Ile razy słyszysz od uczniów te same pytania?

Znasz to? Uczniowie czekają, aż podasz gotową odpowiedź. Odtwarzają to, co usłyszeli, ale gdy trzeba pomyśleć samodzielnie albo zastosować wiedzę w nowej sytuacji — zatrzymują się i pytają Ciebie.

Zakuwają na sprawdzian, a tydzień później nie pamiętają. Bo uczą się odtwarzać, a nie myśleć. A świat, do którego ich przygotowujesz, nagradza dokładnie to drugie: samodzielność, wnioskowanie i radzenie sobie z problemem, którego nikt wcześniej nie pokazał.

Uczenie kompetencji przyszłości nie polega na przekazaniu większej ilości wiedzy. Polega na tym, żeby uczeń umiał pytać, analizować, wnioskować i działać samodzielnie — a Ty miał na to konkretne techniki i gotowe aktywności, nie tylko dobre chęci.

Po tym szkoleniu będziesz wiedzieć, jak:

• rozumieć, czym są kompetencje przyszłości i dlaczego dziś decydują o samodzielności ucznia,
• rozwijać krytyczne myślenie uczniów za pomocą konkretnych, sprawdzonych technik,
• uczyć samodzielności i odpowiedzialności za naukę — tak, by uczeń nie czekał na gotowca,
• zadawać pytania i budować zadania, które realnie uruchamiają myślenie, a nie odtwarzanie,
• przekształcać zwykłe ćwiczenia w aktywności rozwijające analizę i wnioskowanie,
• wykorzystywać gotowe aktywności na różnych przedmiotach, bez godzin przygotowań,
• wspierać uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu problemów, zamiast podawać gotowe rozwiązanie,
• przenieść te techniki prosto do swojej klasy — już na najbliższej lekcji.

Zobacz cenę i termin