Placówka doskonalenia nauczycieli · Instytut Edukacji i Innowacji

Gotowe wzory kontraktów klasowych — na każdą sytuację

Dostajesz gotowe wzory dopasowane do wieku uczniów i do sytuacji: pierwsze dni szkoły, codzienna praca, konflikty, trudne zachowania, wycieczka. Wprowadzisz je w dowolnym momencie roku szkolnego — nie tylko we wrześniu.

5,7/6 i 115 na 115 poleceń w ankietach po trzech ostatnich szkoleniach Katarzyny (119 ocen). Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli.
Zapisuję się, 67 zł

Zamiast 150 zł, oszczędzasz 83 zł. Faktura dla szkoły lub gminy.

Na żywo w piątek 25 września 2026, g. 16:00 (120 minut) + nagranie i materiały przez 6 miesięcy. Zaświadczenie MEN. Zobacz program ↓

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska, psycholożka szkolna, prowadzi szkolenie
Prowadzi: Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska
psycholożka szkolna, na co dzień pracuje na kontraktach w szkole podstawowej i liceum

Znasz te rozmowy?

„Przecież ustaliliśmy to na początku roku.”
„No ale to było dawno.”
„Podpisaliście ten kontrakt wszyscy.”
„Ja się na to nie zgadzałem.”
„Umawialiśmy się: telefony w plecaku.”
„Ale inni też wyciągają.”

Kontrakt powstaje we wrześniu, wisi na ścianie i po dwóch tygodniach nikt do niego nie wraca. Zasady są zbyt ogólne, żeby cokolwiek z nich wynikało („szanujemy się”, „nie przeszkadzamy”). Nie ustaliliście, co się dzieje, gdy ktoś ich nie dotrzyma — więc przy pierwszym złamaniu zostajesz sama z decyzją.

Kontrakt nie jest listą zakazów do podpisania. To umowa, którą klasa współtworzy, rozumie i do której da się wrócić w marcu — bo z góry wiadomo, co robimy, gdy ktoś jej nie dotrzyma.

Wychowawcy wszystkich klas
Klasy 1–3, 4–8 i ponadpodstawowe
Pedagodzy i psycholodzy szkolni
Świetlica, biblioteka, zajęcia dodatkowe

Komplet gotowych kontraktów

To najważniejszy element szkolenia: dostajesz gotowe karty kontraktów i narzędzia do pracy z klasą, które od razu dostosujesz do swoich uczniów. Nie zostajesz z pustą kartką.

Karty kontraktów na trzy poziomyosobno dla klas 1–3, 4–8 i szkół ponadpodstawowych — język dopasowany do wieku
Kontrakt na pierwsze tygodnieod czego zacząć z nową klasą albo z klasą przejętą w trakcie roku
Kontrakt na pracę i współpracęcodzienna praca na lekcji, spisana w konkretnych zachowaniach
Kontrakt na sytuacje konfliktowegdy w klasie jest spór, a nie zwykłe rozproszenie
Kontrakt na trudne zachowaniaumowa obejmująca to, co w Twojej klasie wraca najczęściej
Kontrakt na wycieczkę i wydarzenie klasoweustalenia na wyjścia poza salę — zanim wsiądziecie do autokaru
Kontrakt na samodzielność i odpowiedzialnośćżeby uczniowie brali sprawy na siebie, nie tylko unikali kar
Pytania na żywoopisujesz swoją klasę, dostajesz odpowiedź prowadzącej
Zaświadczenie MENzgodne z rozporządzeniem o placówkach doskonalenia nauczycieli
Nagranie szkolenia i materiały przez 6 miesięcywracasz do nich, gdy kontrakt przestaje działać i trzeba go odświeżyć

Wszystko na platformie szkoleniowej, dostępne z telefonu i komputera.

„Po kilkudziesięciu szkoleniach na temat kontraktów z uczniami (mój staż pracy 30 lat) wreszcie usłyszałam, dlaczego te kontrakty mają rację bytu.”

Dorota, uczestniczka szkolenia Katarzyny

Dlaczego jeden kontrakt umiera, a drugi żyje cały rok

Kontrakt, który umiera

  • napisany przez nauczyciela i odczytany klasie
  • lista zakazów: „nie wolno”, „nie przeszkadzamy”
  • ogólniki, których nie da się sprawdzić
  • podpisany raz i schowany do teczki wychowawcy
  • brak ustalenia, co się dzieje przy złamaniu zasady

Kontrakt, który żyje

  • współtworzony przez klasę, więc uczniowie się pod nim podpisują naprawdę
  • mówi, co robimy — nie tylko, czego nie wolno
  • konkretne zachowania, które widać i da się nazwać
  • konsekwencje ustalone z góry, wspólnie
  • wraca się do niego i renegocjuje, gdy przestaje pasować

Program szkolenia

  1. Kontrakt, który da się egzekwować. Jak stworzyć taki, który jest jasny, konkretny i możliwy do wyegzekwowania.
  2. Zasady konstruowania kontraktów. Osobno dla klas 1–3, 4–8 i szkół ponadpodstawowych.
  3. Zasada, oczekiwanie, granica, konsekwencja. Cztery różne rzeczy, które w kontraktach najczęściej się myli.
  4. Kontrakt na pierwsze tygodnie roku szkolnego. Od czego zacząć z nową klasą.
  5. Kontrakt na pracę i współpracę w klasie. Codzienna praca, nie sytuacje wyjątkowe.
  6. Kontrakt na sytuacje konfliktowe. Gdy w klasie robi się spór, a nie zwykłe rozproszenie.
  7. Kontrakt na trudne zachowania. Umowa, która obejmuje to, co dzieje się najczęściej.
  8. Kontrakt przed wyjściem, wycieczką lub wydarzeniem klasowym. Ustalenia na sytuacje poza salą.
  9. Kontrakt wspierający samodzielność i odpowiedzialność. Żeby uczniowie brali sprawy na siebie, nie tylko unikali kar.
  10. Konsekwencje przewidywalne, adekwatne i wychowawcze. Jak je ustalać, żeby spełniały wszystkie trzy warunki naraz.
  11. Najczęstsze błędy nauczycieli. W tworzeniu zasad i w ich egzekwowaniu.
  12. Gdy uczeń łamie kontrakt. Jak zareagować bez eskalowania konfliktu.

Zapisuję się, 67 zł

Tak oceniają szkolenia Katarzyny uczestnicy

★★★★★★

„Ogromna wiedza i doświadczenie prowadzącej. Po kilkudziesięciu szkoleniach na temat kontraktów z uczniami (mój staż pracy 30 lat) wreszcie usłyszałam, dlaczego te kontrakty mają rację bytu.”

Dorota, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”
★★★★★★

„Konkretne przykłady. Jasny i klarowny opis kontraktów.”

Ilona, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”
★★★★★★

„Konkretne narzędzia do stawiania granic oraz kontrakty klasowe.”

Sylwia, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”
★★★★★★

„Konkretne pomysły na różne sytuacje konfliktowe w grupie.”

Ania, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”
★★★★★★

„Mnóstwo praktycznych przykładów zachowania się w trudnej sytuacji w klasie. Bardzo czytelny przekaz.”

Renata, uczestniczka szkolenia „Dobry start”
★★★★★★

„Konkretna wiedza merytoryczna. Przejrzysta prezentacja. Możliwość zadawania pytań.”

Arleta, uczestniczka szkolenia „Granice, nie mury 4–8”

Średnia ocena 5,7/6 (119 ocen, 84 osoby dały 6/6). 115 ze 115 osób poleciłoby szkolenie innym nauczycielom. Ankiety po trzech ostatnich szkoleniach Katarzyny: „Granice, nie mury 1–3” i „4–8” oraz „Dobry start”, sierpień – wrzesień 2026.

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska

psycholożka szkolna, mediatorka szkolna · prowadzi szkolenie

Psycholożka (UAM w Poznaniu), na co dzień koordynatorka psychologów szkolnych w Szkole Podstawowej Montessori „Harmonia” i Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu. Kontrakty klasowe pisze i wdraża w praktyce: z dziećmi z klas młodszych i z nastolatkami, którzy negocjują każdą zasadę.

Certyfikowana mediatorka szkolna (lista Stowarzyszenia Optimus Mediator), po kursie I stopnia Systemowej Terapii Rodzinnej w Polskim Instytucie Ericksonowskim. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli i rodziców.

Kontrakt klasowy na każdą sytuację

Szkolenie na żywo · piątek 25 września 2026, g. 16:00 · 120 minut

150 zł67 zł

oszczędzasz 83 zł

  • Szkolenie na żywo i dostęp do nagrania oraz materiałów przez 6 miesięcy.
  • Możliwość zadawania pytań na żywo i gwarancja odpowiedzi.
  • Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN ws. placówek doskonalenia nauczycieli.
  • Gotowe karty kontraktów i narzędzia do pracy z klasą: na pierwsze tygodnie, pracę w klasie, konflikty, trudne zachowania i wyjścia poza szkołę.

🕐 Nie możesz być w piątek o 16:00 na żywo? Niczego nie tracisz: nagranie i materiały czekają na Ciebie przez 6 miesięcy.

Zapisuję się, 67 zł
Akredytacja Kuratorium Oświaty. Zaświadczenie MEN dla każdego uczestnika.

Faktura na szkołę/gminę z terminem 7/14 dni? Napisz: damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 570 633 923.

Płatności obsługuje Przelewy24

Najczęściej zadawane pytania

Czy posiadacie akredytację?
Tak. Posiadamy akredytację Kuratorium Oświaty i jesteśmy Placówką Doskonalenia Nauczycieli (Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli).
Ile trwa szkolenie?
120 minut na żywo, z czasem na Twoje pytania. Nagranie zostaje na platformie przez 6 miesięcy.
Nie mogę być na żywo. Co wtedy?
Po szkoleniu dostajesz nagranie i materiały na platformie, dostępne przez 6 miesięcy. Możesz obejrzeć je dowolną liczbę razy.
Rok już się zaczął. Czy nie jest za późno na kontrakt?
Nie. Kontrakt możesz wprowadzić w dowolnym momencie roku szkolnego — w październiku, po feriach, po dłuższej nieobecności albo w klasie, którą przejmujesz w trakcie roku. Często działa wtedy lepiej niż wrześniowy, bo klasa zna już swoje realne problemy i wie, o czym się umawia.
Czym to się różni od „Granic, nie murów”?
„Granice, nie mury” są o relacji i autorytecie: jak reagować na trudne zachowania. To szkolenie jest o samym dokumencie: jak napisać kontrakt z klasą, jak go egzekwować i co zrobić, gdy przestaje działać. Możesz przyjść na jedno albo na oba — nie powtarzają się.
Jak dostanę karty kontraktów?
Na platformie szkoleniowej, w lekcji ze szkoleniem. Pobierasz, drukujesz i dostosowujesz do swojej klasy.
Gdzie obejrzę szkolenie?
Po zakupie otrzymasz na maila link do platformy szkoleniowej. Link do transmisji na żywo przyjdzie dzień przed szkoleniem.
Czy otrzymam fakturę?
Tak. Przy zakupie zaznacz opcję „z fakturą”, dokument przyjdzie na maila. Faktura na szkołę lub gminę z terminem płatności: napisz na damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 570 633 923.
Czy mogę ubiegać się o zwrot kosztów z placówki?
Tak, zapytaj dyrektora o szczegóły. Każda placówka ma własne zasady dofinansowania.
Czy otrzymam zaświadczenie?
Tak, zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN, honorowane przez dyrektorów i kuratoria.

Zapisuję się, 67 zł

Wzór zaświadczenia MEN

Po szkoleniu otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN, honorowane przez dyrektorów i kuratoria.

na żywo 25 września, g. 16:00 + gotowe karty kontraktówZapisuję się, 67 zł