Szkolenie online na żywo · 12 października, g. 15:00 · dla nauczycieli angielskiego
Speaking bez stresu – jak przełamać barierę komunikacyjną uczniów i sprawić, żeby na lekcji angielskiego mówili więcej. Bez godzin przygotowań: techniki low-prep, rutyny komunikacyjne, praca w parach i grupach oraz gotowe aktywności na następną lekcję. Dla nauczycieli angielskiego w szkole podstawowej i średniej.

Na żywo poniedziałek 12 października 2026, g. 15:00 + nagranie i materiały przez 6 miesięcy. Jesteś o 15:00 jeszcze w szkole? Nic nie tracisz – zobacz, jak to działa ↓
Uczniowie nie milczą, bo nie umieją. Milczą, bo boją się błędu, oceny i śmiechu klasy – a lekcja rzadko daje im bezpieczną, powtarzalną okazję do mówienia. Podręcznik tego nie załatwi: speaking to nawyk, który trzeba zbudować rutyną, nie jednym „ćwiczeniem 5”.
Dostajesz techniki low-prep speaking (zero przygotowań), rutyny komunikacyjne na każdą lekcję, sposoby na pracę w parach i grupach, które naprawdę mówią po angielsku – i gotowe aktywności na następną lekcję. Od anglistki i metodyczki, która robi to na co dzień.
Pytasz Karolinę o swoją klasę w trakcie szkolenia (12 października, g. 15:00). Potem oglądasz nagranie dowolną liczbę razy, także po kawałku.
gotowe aktywnościZestaw gotowych aktywności komunikacyjnych – bierzesz i używasz w poniedziałek, bez przygotowań i bez zmiany podręcznika.
rutynyKrótkie, powtarzalne elementy lekcji, które oswajają uczniów z mówieniem, oraz techniki speaking wymagające zero przygotowania.
zaświadczenieWersja elektroniczna, honorowana przez dyrektorów i kuratoria.
Karolina Dudek
trenerka nauczycieli, metodyczka w szkole językowej, anglistka · prowadzi szkolenie
Trenerka nauczycieli, metodyk w szkole językowej, anglistka z 13-letnim doświadczeniem w nauczaniu. Współwłaścicielka Centrum Edukacyjnego Feniks w Krakowie, gdzie odpowiada za rozwój zespołu nauczycieli i jakość pracy dydaktycznej.
Na co dzień łączy doświadczenie nauczyciela, lidera zespołu i osoby zarządzającej placówką edukacyjną. Wierzy, że skuteczna edukacja zaczyna się od nauczyciela, który czuje się kompetentny, doceniony i ma przestrzeń do rozwoju.
„Konkretne przykłady z życia”, „praktyczne narzędzia”, „radiowy głos prowadzącej” – tak piszą uczestniczki w ankietach po jej szkoleniach „Klasa pod kontrolą” i „Kompetencje przyszłości” (5,51/6 z 95 ankiet, poleca 92 ze 93).
Szkolenie na żywo · poniedziałek 12 października 2026, g. 15:00
100 zł49 zł
oszczędzasz 51 zł
🕐 W poniedziałek o 15:00 jesteś jeszcze w szkole? Niczego nie tracisz: nagranie, materiały i aktywności czekają na Ciebie przez 6 miesięcy, a pytania możesz zadać mailem.
Zapisuję się, 49 złFaktura na szkołę/gminę z terminem 7/14 dni? Napisz: damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 726 452 588.

Po szkoleniu otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN, honorowane przez dyrektorów i kuratoria. Wersja elektroniczna, do teczki awansowej.
Bariera komunikacyjna rzadko wynika z braku wiedzy. Uczeń, który pisze test z gramatyki na piątkę i milczy przy speakingu, nie ma problemu z językiem – ma problem z ryzykiem: bać się błędu, oceny, reakcji klasy. Im rzadziej mówi, tym trudniej zacząć; im większe pojedyncze „zadanie na mówienie”, tym większy stres.
Dlatego działa odwrotność: krótkie, powtarzalne rutyny komunikacyjne na każdej lekcji, techniki low-prep speaking, które nie wymagają od nauczyciela godzin przygotowań, oraz praca w parach i grupach ustawiona tak, żeby mówienie po angielsku było łatwiejsze niż przejście na polski. Szkolenie porządkuje te narzędzia i daje gotowe aktywności do wykorzystania od następnej lekcji.