Szkolenie online na żywo · 12 października, g. 15:00 · dla nauczycieli angielskiego

Znają słówka. Znają gramatykę. I milczą.

Speaking bez stresu – jak przełamać barierę komunikacyjną uczniów i sprawić, żeby na lekcji angielskiego mówili więcej. Bez godzin przygotowań: techniki low-prep, rutyny komunikacyjne, praca w parach i grupach oraz gotowe aktywności na następną lekcję. Dla nauczycieli angielskiego w szkole podstawowej i średniej.

Karolina Dudek
Karolina Dudektrenerka nauczycieli, metodyczka, anglistka
Tak nauczycielki oceniają szkolenia Karoliny: 5,51/6 w 95 ankietach. Instytut przeszkolił ponad 15 000 nauczycieli – akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli.
Zapisuję się, 49 zł

Na żywo poniedziałek 12 października 2026, g. 15:00 + nagranie i materiały przez 6 miesięcy. Jesteś o 15:00 jeszcze w szkole? Nic nie tracisz – zobacz, jak to działa ↓

„I don’t know”i cisza po każdym pytaniu
Boją się błęduwolą nie powiedzieć nic niż powiedzieć źle
Ta sama trójkamówi zawsze, reszta czeka, aż minie
Pary po polsku„speaking” w parach kończy się rozmową po polsku
Na szkoleniu: techniki low-prep speaking i rutyny, które to zmieniają.Gotowe do użycia od następnej lekcji.

Znasz ten moment?

„Zadaję pytanie po angielsku. Cisza. W końcu odpowiadam sama.”
„Z gramatyki piątka, a przy speakingu dwa zdania i koniec.”
„Puszczam ich w pary i po minucie rozmawiają po polsku.”
„Nie mam czasu co tydzień szukać materiałów na mówienie.”

Uczniowie nie milczą, bo nie umieją. Milczą, bo boją się błędu, oceny i śmiechu klasy – a lekcja rzadko daje im bezpieczną, powtarzalną okazję do mówienia. Podręcznik tego nie załatwi: speaking to nawyk, który trzeba zbudować rutyną, nie jednym „ćwiczeniem 5”.

Dostajesz techniki low-prep speaking (zero przygotowań), rutyny komunikacyjne na każdą lekcję, sposoby na pracę w parach i grupach, które naprawdę mówią po angielsku – i gotowe aktywności na następną lekcję. Od anglistki i metodyczki, która robi to na co dzień.

Nauczyciele angielskiego w klasach 4–8
Nauczyciele angielskiego w liceum i technikum
Nauczyciele klas 1–3 uczący angielskiego
Lektorzy i metodycy szkół językowych

Co dostajesz

Zapisuję się, 49 zł

Program szkolenia

  1. Dlaczego uczniowie boją się mówić – skąd bariera komunikacyjna i co ją wzmacnia na typowej lekcji.
  2. Techniki „low-prep speaking” – jak uruchomić mówienie bez godzin przygotowań i bez nowych materiałów.
  3. Rutyny komunikacyjne – stałe, krótkie elementy lekcji, które budują nawyk mówienia po angielsku.
  4. Praca w parach i grupach – jak ją ustawić, żeby uczniowie naprawdę rozmawiali (po angielsku, nie po polsku).
  5. Gotowe aktywności do wykorzystania od następnej lekcji – zestaw, który bierzesz ze szkolenia do klasy.
Karolina Dudek

Karolina Dudek

trenerka nauczycieli, metodyczka w szkole językowej, anglistka · prowadzi szkolenie

13 latnauczania angielskiego
Fenikswspółwłaścicielka Centrum Edukacyjnego w Krakowie
5,5/6ocena jej szkoleń, 95 ankiet

Trenerka nauczycieli, metodyk w szkole językowej, anglistka z 13-letnim doświadczeniem w nauczaniu. Współwłaścicielka Centrum Edukacyjnego Feniks w Krakowie, gdzie odpowiada za rozwój zespołu nauczycieli i jakość pracy dydaktycznej.

Na co dzień łączy doświadczenie nauczyciela, lidera zespołu i osoby zarządzającej placówką edukacyjną. Wierzy, że skuteczna edukacja zaczyna się od nauczyciela, który czuje się kompetentny, doceniony i ma przestrzeń do rozwoju.

„Konkretne przykłady z życia”, „praktyczne narzędzia”, „radiowy głos prowadzącej” – tak piszą uczestniczki w ankietach po jej szkoleniach „Klasa pod kontrolą” i „Kompetencje przyszłości” (5,51/6 z 95 ankiet, poleca 92 ze 93).

Speaking bez stresu

Szkolenie na żywo · poniedziałek 12 października 2026, g. 15:00

100 zł49 zł

oszczędzasz 51 zł

  • Szkolenie dla nauczycieli angielskiego w szkole podstawowej i średniej.
  • Sesja pytań na żywo, potem nagranie i materiały na platformie przez 6 miesięcy.
  • Gotowe aktywności speaking do wykorzystania od następnej lekcji.
  • Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN ws. placówek doskonalenia nauczycieli.
  • Płatność BLIK, faktura na szkołę/gminę.

🕐 W poniedziałek o 15:00 jesteś jeszcze w szkole? Niczego nie tracisz: nagranie, materiały i aktywności czekają na Ciebie przez 6 miesięcy, a pytania możesz zadać mailem.

Zapisuję się, 49 zł
Akredytacja Kuratorium Oświaty. Zaświadczenie MEN dla każdego uczestnika.

Faktura na szkołę/gminę z terminem 7/14 dni? Napisz: damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 726 452 588.

Płatności obsługuje Przelewy24

Najczęściej zadawane pytania

Nie mogę być w poniedziałek o 15:00. Czy dostanę nagranie i zaświadczenie?
Tak. Obecność na żywo nie jest wymagana. Nagranie, materiały, aktywności i zaświadczenie są na platformie przez 6 miesięcy.
Gdzie odbywa się szkolenie?
Online, poniedziałek 12 października 2026, g. 15:00. Dzień przed szkoleniem dostajesz na maila link do wydarzenia. Nie trzeba instalować programów.
Uczę w liceum / w klasach 4–8 / w klasach 1–3. Czy to szkolenie jest dla mnie?
Tak. Techniki low-prep speaking i rutyny komunikacyjne działają na każdym poziomie – zmienia się tylko poziom języka w aktywnościach. Szkolenie jest dla nauczycieli angielskiego w szkole podstawowej i średniej, korzystają z niego też lektorzy szkół językowych.
Czy muszę zmienić podręcznik albo program?
Nie. Rutyny i aktywności ze szkolenia dokładasz do tego, z czego już uczysz. Chodzi o sposób prowadzenia lekcji, nie o nowe materiały.
Czy posiadacie akredytację?
Tak. Jesteśmy akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli (Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli).
Czy otrzymam fakturę?
Tak. Przy zakupie zaznacz opcję „z fakturą”, dokument przyjdzie na maila. Faktura na szkołę lub gminę z terminem płatności 7/14 dni: napisz na damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 726 452 588.
Czy po szkoleniu otrzymam zaświadczenie?
Tak. Otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli, w wersji elektronicznej (imię, nazwisko, data, liczba godzin).

Zapisuję się, 49 zł

Wzór zaświadczenia MEN

Po szkoleniu otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN, honorowane przez dyrektorów i kuratoria. Wersja elektroniczna, do teczki awansowej.

Dlaczego uczniowie nie mówią po angielsku – i co może zrobić nauczyciel

Bariera komunikacyjna rzadko wynika z braku wiedzy. Uczeń, który pisze test z gramatyki na piątkę i milczy przy speakingu, nie ma problemu z językiem – ma problem z ryzykiem: bać się błędu, oceny, reakcji klasy. Im rzadziej mówi, tym trudniej zacząć; im większe pojedyncze „zadanie na mówienie”, tym większy stres.

Dlatego działa odwrotność: krótkie, powtarzalne rutyny komunikacyjne na każdej lekcji, techniki low-prep speaking, które nie wymagają od nauczyciela godzin przygotowań, oraz praca w parach i grupach ustawiona tak, żeby mówienie po angielsku było łatwiejsze niż przejście na polski. Szkolenie porządkuje te narzędzia i daje gotowe aktywności do wykorzystania od następnej lekcji.

na żywo 12 października, g. 15:00 + nagranie 6 miesięcyZapisuję się, 49 zł