Nagranie szkolenia · dla nauczycieli

Uczeń w kryzysie – jak rozpoznać, zareagować i skutecznie pomóc

Dla wychowawców i nauczycieli przedmiotów. Co powiedzieć, czego nie mówić, kiedy wystarczy rozmowa, a kiedy konieczna jest natychmiastowa interwencja. Konkretne scenariusze kryzysowe krok po kroku.

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska
Katarzyna Dobrzyńska-Urbańskapsycholożka szkolna, koordynatorka psychologów
Tak nauczyciele oceniają szkolenia Katarzyny: 5,69/6 w 119 ankietach, 115 na 115 osób poleca je innym. Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli.
Kupuję szkolenie, 67 zł

Nagranie dostępne od razu po zakupie + materiały przez 6 miesięcy. Zobacz, co dostajesz ↓

Płacz i panikajak reagować spokojnie i bezpiecznie
Silne pobudzenie, agresjaco robić, czego unikać
Wycofaniejak zacząć rozmowę z uczniem
Myśli samobójcze, samookaleczeniaco robić przy podejrzeniu
Dla każdej sytuacji: jak postępować krok po krokui kiedy włączyć psychologa, pedagoga, dyrektora, rodziców.

Nauczyciel często jest pierwszym dorosłym, który to zauważa

Co wtedy zrobić?
Co powiedzieć?
Czego nie mówić?
Kiedy wystarczy rozmowa, a kiedy konieczna jest natychmiastowa interwencja?

Kryzys ucznia może pojawić się nagle – po konflikcie, doświadczeniu przemocy, stracie, rozwodzie rodziców, odrzuceniu przez grupę, trudnej sytuacji rodzinnej czy silnym przeciążeniu emocjonalnym.

To szkolenie dla nauczycieli, którzy chcą wiedzieć nie tylko „co zrobić”, ale przede wszystkim „jak zrobić to właściwie”, kiedy uczeń naprawdę potrzebuje dorosłego obok siebie.

Nauczyciele wszystkich przedmiotów
Wychowawcy klas

Co dostajesz

Kupuję szkolenie, 67 zł

Program szkolenia

  1. Kryzys psychologiczny – czym jest i jak może manifestować się u dzieci i nastolatków.
  2. Sygnały – jakie zachowania ucznia powinny zwrócić szczególną uwagę nauczyciela.
  3. Pierwsza rozmowa z uczniem w kryzysie – jak ją przeprowadzić.
  4. Pytania i sformułowania – jakie zadawać, jakich unikać.
  5. Płacz, panika, silne pobudzenie, wycofanie, zachowania agresywne – jak reagować.
  6. Podejrzenie myśli samobójczych lub samookaleczeń – co robić.
  7. Psycholog, pedagog, dyrektor, rodzice – kiedy i jak ich włączać.
  8. Sytuacje wymagające pilnej interwencji – jak postępować.
  9. Dokumentowanie podjętych działań.
  10. Granice roli – gdzie kończy się rola nauczyciela, a zaczyna odpowiedzialność specjalistów.
Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska

Katarzyna Dobrzyńska-Urbańska

psycholożka szkolna, koordynatorka psychologów · prowadzi szkolenie

UAMpsycholożka, absolwentka UAM w Poznaniu
5,7/6średnia ocen w 119 ankietach po jej szkoleniach
115/115uczestników ankiet poleca jej szkolenia

Psycholożka (UAM w Poznaniu), na co dzień koordynatorka psychologów szkolnych w Szkole Podstawowej Montessori „Harmonia” i Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu. Pracuje tam, gdzie te sytuacje się wydarzają: w gabinecie psychologa szkolnego, z uczniami podstawówki i liceum.

Certyfikowana mediatorka szkolna (lista Stowarzyszenia Optimus Mediator), po kursie I stopnia Systemowej Terapii Rodzinnej w Polskim Instytucie Ericksonowskim. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli i rodziców, m.in. „Interwencja kryzysowa w szkole” dla psychologów i pedagogów.

Uczeń w kryzysie

Nagranie szkolenia z 12 października 2026 · dostęp od razu po zakupie

150 zł67 zł

oszczędzasz 83 zł

  • Szkolenie dla nauczycieli i wychowawców.
  • Nagranie i materiały na platformie przez 6 miesięcy.
  • Scenariusze kryzysowe krok po kroku: co zrobić, co powiedzieć, kogo włączyć.
  • Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN ws. placówek doskonalenia nauczycieli.
  • Płatność BLIK, faktura na szkołę/gminę.

🕐 Bez terminu, bez czekania. Nagranie dostajesz od razu po zakupie.

Kupuję szkolenie, 67 zł
Akredytacja Kuratorium Oświaty. Zaświadczenie MEN dla każdego uczestnika.

Faktura na szkołę/gminę z terminem 7/14 dni? Napisz: damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 726 452 588.

Płatności obsługuje Przelewy24

Najczęściej zadawane pytania

Gdzie obejrzę szkolenie?
Po zakupie dostajesz na maila link do platformy szkoleniowej. Nagranie i materiały oglądasz dowolną liczbę razy przez 6 miesięcy, bez instalowania programów.
Nie jestem psychologiem. Czy to szkolenie jest dla mnie?
Tak, jest właśnie dla nauczycieli. Pokazuje, jak rozpoznać sygnały kryzysu, jak przeprowadzić pierwszą rozmowę i kiedy włączyć specjalistów – oraz gdzie kończy się rola nauczyciela, a zaczyna odpowiedzialność specjalistów.
Czym to szkolenie różni się od „Interwencji kryzysowej w szkole”?
„Uczeń w kryzysie” jest dla nauczycieli: rozpoznanie sygnałów, pierwsza rozmowa, reagowanie i włączanie specjalistów. „Interwencja kryzysowa w szkole” jest dla psychologów i pedagogów szkolnych: procedury postępowania specjalisty.
Czy cała rada pedagogiczna może wziąć udział?
Zakup obejmuje dostęp dla jednej osoby. Dla większej grupy, np. rady pedagogicznej, napisz na damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl – przygotujemy ofertę grupową.
Czy posiadacie akredytację?
Tak. Jesteśmy akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli (Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli).
Czy otrzymam fakturę?
Tak. Przy zakupie zaznacz opcję „z fakturą”, dokument przyjdzie na maila. Faktura na szkołę lub gminę z terminem płatności 7/14 dni: napisz na damian@instytutedukacjiiinnowacji.pl lub zadzwoń 726 452 588.
Czy mogę ubiegać się o zwrot kosztów z placówki?
Tak, zapytaj dyrektora o szczegóły. Każda placówka ma własne zasady dofinansowania.
Czy po szkoleniu otrzymam zaświadczenie?
Tak. Otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli, w wersji elektronicznej (imię, nazwisko, data, liczba godzin).

Kupuję szkolenie, 67 zł

Wzór zaświadczenia MEN

Po szkoleniu otrzymasz zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem MEN, honorowane przez dyrektorów i kuratoria. Wersja elektroniczna, do teczki awansowej.

Uczeń w kryzysie: co może zrobić nauczyciel

Kryzys psychologiczny u dziecka lub nastolatka może pojawić się nagle i wyglądać bardzo różnie: jako płacz, panika, silne pobudzenie, wycofanie albo zachowania agresywne. Nauczyciel nie diagnozuje i nie prowadzi terapii – ale często jako pierwszy dorosły zauważa, że z uczniem dzieje się coś niepokojącego.

Szkolenie porządkuje, na jakie sygnały zwracać uwagę, jak przeprowadzić pierwszą rozmowę, kiedy i jak włączyć psychologa, pedagoga, dyrektora oraz rodziców, jak dokumentować działania i co robić w sytuacjach wymagających pilnej interwencji. W sytuacji bezpośredniego zagrożenia życia dzwoń pod numer alarmowy 112.

nagranie od razu + materiały na 6 miesięcyKupuję szkolenie, 67 zł